La politique, les enjeux sociaux, la géographie avancée… on ne parle pas vraiment de ça consciemment à nos petits, à part leur apprendre quelques pays et leur capitale. Je n’ai pas encore introduit de jeux socio-politiques de type Trivial Pursuit… Pourtant, je remarque que ces aspects de leur environnement se retrouvent dans leurs jeux!
Perles socio-politiques
Hier matin, ils se mettent à jouer avec des ballounes (ballons de baudruche), l’objectif étant d’une part de ne pas les laisser toucher le sol, d’autre part de les faire coller sur un anneau accroché au mur.
Soudain, mon plus grand s’excite (encore plus) et hurle: « Hourra! Les américains ont perdu!!! Maman, on a gagné! Nous on est les russes, les américains on perdu, nananananère! »
Ça ne s’invente pas…
C’est ce que ça fait d’élever un canado-franco-péruvien dans une zone russophone d’un pays de l’ex-URSS, me direz-vous! Ça affecte la langue utilisée à la maison, mais pas que!
On parle de corruption?
Vous imaginez mon sourire en coin! Surtout que, il y a quelques mois, il a sorti une autre perle. Lors d’une session de construction de train, il manquait des morceaux de rails pour continuer le super pont que les deux frères construisaient ensemble.
Pourtant, au lieu de la crise à laquelle je m’attendais, j’entends le grand calmement expliquer : « Ha, ouais, y’a pu d’argent pour construire le pont. Il est disparu, ça arrive. »
Pour référence, c’est ce qui est arrivé au monorail d’Astana dont la construction est stoppée depuis une dizaine d’année je crois. Lors d’une balade à Astana, on lui avait brièvement expliqué la situation.
Les enfants sont des petites créatures bien ratoureuses. D’un côté ils font la sourde oreille à nos demandes, comme s’ils n’entendaient ou ne comprenaient rien. De l’autre, ils absorbent toute l’information qui les entourent, même quand ça ne leur est pas destiné… et ça ressort souvent dans les jeux!
Avez-vous des exemples de chez vous?